Matemáticas En Contexto
Me parece muy interesante como se da a conocer que la matemática es un problema de enseñanza ya que muchos tenemos el concepto de que los maestros son los que no saben, que por su puesto en muchos de los casos así es pero no solo en esta materia en todas ahí maestros no aptos para impartir su materia.
Ahí muchos conceptos y teoría usados para conocer el por que las matemáticas eran muy difíciles, y al fin se descubre por que en base a investigaciones:
Los maestros no eran aptos.- se dieron cuenta de que los maestros no eran aptos por que los mismos alumnos se quejaban – el maestro sabe mucho pero no sabe enseñar -. Se toma la decisión de hacer una escuela para maestros sobre como enseñar matemáticas.
Las matemáticas son el problema.- se dieron cuenta de esto por que ya impartiendo las clases para los maestros se dieron cuenta que los conceptos son algo críticos y la mayoría de sus objetos son imaginarios.
Cuando todo esto da resultado los alumnos empiezan a interesarse, ya que los maestros dentro de su materia relacionaban la misma con otras y usan material didáctico. Los alumnos aprendieron matemáticas y también algunas teorías dentro de la matemática, en especial los de las ingenierías como lo es transposición contextualizada cuando un alumno tiene que transformar la información de una clase a otra, por ejemplo un maestro de matemáticas usa el concepto de circuitos dando un ejemplo de ecuaciones y el maestro de física usa el mismo pero con su concepto correcto y los alumnos se confundían entonces tuvieron que transformar la información de un maestro a otro.